2025年11月13日下午，化学与化工学院在全院大会中组织了科研论文经验交流分享会。此次会议邀请了学院万骏老师进行了专题报告，旨在通过优秀科研骨干的经验分享，进一步提升学院师生的科研水平与学术论文能力。
万骏老师在近三年（2023—2025）以第一及通讯作者身份在Angewandte Chemie International Edition等国际知名学术期刊上发表论文33篇，科研成果显著，具有代表性和示范性。在报告中，万老师以“科研论文的关键在于人”为主题，从“学生是潜力、师兄是楷模、导师是后盾”三个方面进行了系统分享。
在“学生是潜力”部分，万老师结合多年的科研指导经验，提出了系统化培养思路：研一阶段注重统一培养，帮助学生规划科研方向；研二阶段实行个性化分流，因材施教；研三阶段则注重放手实践，鼓励学生自主规划未来。该体系促使团队论文产出稳定提升，科研自主能力显著增强。他强调，科研培养的根本目标是让学生具备独立思考与自我驱动的能力。
在“师兄是楷模”部分，万老师分享了团队内部的传承机制。他通过“责任前移”的模式，让研二学生承担团队管理工作，从而锻炼领导与协作能力。同时，以优秀师兄师姐的成长案例作为榜样激励，使新生直观感受到成长速度和科研氛围，形成积极竞争与互助共进的团队文化。这种传承式管理带来了可见成效，每一届均涌现出多名进入985及海外知名高校深造的典型案例，形成“人人有榜样、人人能成长”的积极科研氛围，大大提高了团队运行效率与科研成果稳定性。
在“导师是后盾”部分，万老师重点介绍了导师在科研战略规划、资源争取和危机应对中的作用。三年来成功帮助多名学生获得外校推免名额、985院校博士录取机会。他强调导师应主动为学生创造发展机会，从课题规划、论文投稿到升学就业，提供全方位支持与保障，真正成为学生科研道路上的坚实后盾。
整场报告内容丰富、案例生动、逻辑清晰，既展现了科研团队建设的经验，又为青年教师和研究生提供了切实可行的科研指导思路。本次经验交流会的成功举办，进一步强化了学院的科研文化建设，营造了积极向上、合作共进的学术氛围，为学院科研水平与研究生培养质量的持续提升奠定了坚实基础。
